 |
Az iskola egy olyan szentély, amelyet tisztelni kell...
-Beszélgetés Oláh Imrével-Oláh Imre Címzetes igazgató 2001. december 4-én vette át az Arany János Pedagógiai Díjat a Német Nemzetiségi Gimnázium és Szakközépiskolában végzett kimagasló vezetői, közösségi, hagyományőrző és fáradhatatlan nevelő-oktató munkája elismeréseként.
A díjat (oklevél, emlékplakett és egy jelképes összeg, nettó 30 000 Ft) Pest Megye Közgyűlése adományozza az önkormányzatok felterjesztése alapján évente 4-5 olyan személynek, aki az oktatás területén kiemelkedő eredményt ért el.
Oláh Imre egy baranyai sváb faluban nevelkedett, 1961-ben Komlón érettségizett, majd a debreceni Kossuth Lajos Tudományegyetemen folytatta tanulmányait orosz-német szakon. Egy évet tanított a szekszárdi Garay János Gimnáziumban, majd 1968-tól Pilisvörös-váron folytatta pedagógiai tevékenységét. Kezdetben a Templom téri Általános Iskolában, majd a gimnáziumban tanított oroszt, németet és egy évig angolt is.
- Kedves tanár úr, mit jelentett az Ön számára ez a kitüntetés?
- Számomra meglepetés volt, hogy az önkormányzat felterjesztett a díjra, hiszen a "Pilisvörösvárért Emlékérem", melyet október 23-án vehettem át, már jelentett annyit, hogy a város elismeri munkámat. Az Arany János Pedagógiai Díj számomra a pedagógiai pályafutásom megkoronázását jelenti. Szívesen vettem ezt a gesztust, és úgy érzem, hogy az önkormányzat odafigyel az iskolákra, és az arra érdemes tanárokra. Egy ilyen kitüntetés emberileg, szakmailag és erkölcsileg hitet és elismerést jelent, és reményt, hogy a pedagógusok elismerése és megbecsülése egyre nő.
-1993-tól 1999-ig volt a gimnázium igazgatója. Úgy érzi, hogy ez az a tevékenység, amivel ezt a díjat kiérdemelte?
- A kitüntetés bizonyára főleg ennek a 6 évnek az elismerése, de sok olyan dolog történt az iskolánkban, amelyekben elsőként szerepeltem. Csak néhány példát említve: a diákok felkészítése a nyelvvizsgára, a tanulmányi versenyeken való részvétel, az angoloktatás elindítása. Igazgatóságom alatt lett a nemzetiségi nyelv az oktatás
nyelve. Egy szerkezeti-szervezeti átalakításnak köszönhetően nőtt a minőségi tanulói létszám, és a gimnázium országos besorolása is sokkal jobb lett. 1992. május 2-án volt az alapkőletétel, mellyel együtt megkezdődött az iskola teljes bővítése, és az építkezések nagy része a vezetésem alatt történt.
- Bizonyára voltak pedagógiai pályája során rosszabb és jobb időszakai...
- A diákjaim az életemben mindig fontos szerepet töltöttek be. Rengeteg kedves tanítványom volt. Mindezek ellenére a 6 év igazgatás volt életem legcsodálatosabb időszaka. Számomra egy igazi megmérettetés volt, komoly kihívásokkal, melyeknek úgy érzem megfeleltem. Mindez nevezhető személyes sikernek is, de a közvetlen munkatársaim sikere is. Elismerés illeti azon kollégáimat, akik az 'építő' munkában részt vettek! Igazgatóságom alatt egyetlen kellemetlen év volt, 1996, amikor az iskola a 6 osztályos gimnáziumot vezette be. Ekkor elgondolkodtam rajta, hogy érdemes-e tovább küzdenem azért, hogy az intézmény fejlődése biztosítva legyen.
- Többen meglepődtek, amikor 1999-ben lemondott az igazgatóságról és visszament a Templom téri Általános Iskolába német nyelvet tanítani.
- Bár lemondásomban egy személyes tragédiának is szerepe volt, úgy érzem, hogy egyfajta feladatra szerződtem. A célom az volt, hogy a gimnáziumból egy erős középiskolát csináljak, melyet utódomnak kell új lendülettel folytatni. Azzal, hogy nyugdíjazásomig viszszatértem az általános iskolába, példát akartam mutatni a majdan hasonló helyzetbe kerülő kollégáimnak. Az intézmény vezetése embert próbáló feladat egy meghatározott időre. Tudni kell úgy visszavonulni, hogy az ember nem veszít presztízséből.
A jövőben is szeretnék hasznos és aktív maradni. Gyakran fordítok, tolmácsolok és tagja vagyok a Pilisvörösvár és Vidéke Takarékszövetkezet Igazgatóságának.
- Mit üzen pedagógus kollégáinak?
- Mindig elegánsan felöltözve mentem be az iskolába, mintha ünnep lenne. Az iskola számomra egy olyan szentély, melyet tisztelni kell. A pedagógusnak rendkívül jó szakmai tudással kell rendelkeznie, de emellett a megjelenés már rendező elv. Egy jó pedagógus mindig következetes, lenyújtja a gyerekért a kezét, és magához emeli. A diákban mindig azt kutatja, amit tud, nem pedig azt, amit nem tud.
- Köszönöm szépen a beszélgetést!Sax Ibolya
Vigyázat balesetveszély!
A Szabadság út és a Fő út kereszteződésében a Közösségi Ház sarkánál kitörték a korlátot. Azóta felnőttek, gyerekek itt járnak át, ahol átláthatatlan az amúgy is veszélyes útkereszteződés. A korlát megjavítása nem tűr halasztást. Ugye nem várjuk meg, amíg elütnek valakit?!
T.A.
Helyreigazítás:
A decemberi számban megjelent, a Pázmány Péter Katolikus Egyetemet bemutató cikkünk belső fotójának szövege helyesen:
Balról jobbra: dr. Erdő Péter püspök, Orbán Viktor miniszterelnök, Seregély István egri érsek, Frölich Ida dékán asszony, akiktől ezúton kérünk elnézést.
a szerk
