7. oldal Oktatás
A Templom téren, a fák az égig érnek…
A Templom Téri Általános Iskolában a fák az égig érnek. Diákjaink az elmúlt tanévben 17 országos kimenetelű versenyen vettek részt, melyből 8 versenyen /Apáczai ének, Német vers- és prózamondó, Herman Ottó természetismeret, Arany János magyar, Német teszt, Kálti Márk történelem, Paletta német teszt, Gábor Dénes informatika verseny/ az országos döntőig jutottak. Három tanulónk több döntőben szerepelt sikeresen. Holló Noémi 6.m /4 verseny/, Simon Attila 5.a /3 verseny/, Balog Gergely 4.b /2 verseny/. Iskolánkban 51 háziversenyen mérhették össze tanulóink tudásukat. Sportban, idén a kézilabdásaink jutottak a legtovább. Eredményeink részletesen:
(Nagyításhoz kattintson a képre!)
Játszva tanulni
Újszerű természettudományos oktatás a Palántában
A Piliscsabai Palánta Általános Iskola május 19-én szombaton Csodák Palántája néven játékos, természettudományos délutánt szervezett Pilisvörösváron, a Palánta Iskolában a környék településein lakó iskolás korú gyermekek és felnőttek számára. A kezdeményezésnek az volt a célja, hogy megmutassa, hogyan lehet a fizika, kémia, biológia és földrajz tantárgyakat játékos, kísérletező módon tanítani. Az iskola pedagógusai bevonták a gyermekeket a látványos interaktív kísérletekbe, ezáltal a diákok aktív részesei lettek a játékos természettudományos felfedezéseknek. Hiszen saját bőrükön tapasztalhatták például azt, hogyan lesz egy vízzel teli pillepalackból rakéta egy pumpa, egy dugó és egy tömlő segítségével.
A gyermekek és a felnőttek is szinte észrevétlenül egy fizika óra kellős közepén találták magukat, ahol egy szívószál és egy olló segítségével remek hangszert fabrikálhattak. Kipróbálhatták azt is, hogy viselkedik a szárazjég egy pohár vízben vagy kémcsőbe zárva. A fizikatanár, olyan magával ragadó lelkesedéssel mutatta be a kísérleteket, hogy egyre több szülő is csatlakozott az interaktív fizikaórához.
A kémialaborban a színek kapták a főszerepet, ahol a fehérbe öltözött kémiatanárnő segítője hat, színes pólóba öltözött diák volt, akik a piros, narancs, citrom, zöld, kék és lila színekkel jelezték, hogy milyen színekből áll a fehér szín. A színes füstök, lángok és oldatok láttán sok gyermek csak ámulva nézte a varázslást, hogy hogyan lesz a jódból egyszer lila és egyszer sárga. A vegyész virágoskertjében pedig a vas, a nikkel és a réz fémsókból néhány óra alatt kristályvirágokat lehetett „növeszteni”.
A színe és fonákja szobába lépve a gyermekeket dobozba zárt levedlett madárpókok kültakarója fogadta, amelyek olyan épségben maradtak, mintha tényleg ott pihennének a dobozba zárva. A szőnyegre terített több tucat levél meghatározásában látványos színes határozókulcsok segítettek, a mikroszkópok segítségével pedig a kíváncsi szemek bepillantást nyerhettek abba, hogy hogyan és mivel is „lélegeznek” a növények.
A negyedik helyszínen, a laborban a gyerekek „játszottak a tűzzel”, az ötödiken pedig a vízgazdálkodási ismeretek témakörben a diákok interaktív táblát működtetve kiszámolhatták az otthoni fogyasztást.
A felnőttek számára is tartogatott értékes meglepetést a délután, hiszen dr. Gazda István tudománytörténész előadása valóban érdekes módon tárta fel a tudomány történelmi hátterét.
Dávid Júlia
A Német Nemzetiségi Általános Iskola kiemelkedő eredményt elért tanulói – „réztáblásai” – a 2006-2007-es tanévben
